Descripción
El estudio de la asignatura de
Teorías del aprendizaje te ofrecerá elementos que te ayudaran a fortalecer la práctica docente, ya que brinda fundamentos sólidos para implementar estrategias educativas más prometedoras, partiendo de un supuesto con bases científicas al aportar elementos confiables que eleven la calidad educativa, en general las teorías del aprendizaje permanecen vigentes ya que han demostrado que la trasmisión del conocimiento no es suficiente para lograr un aprendizaje significativo. De manera tal que el estudiante:
- Identificara adecuadamente cada una de las teorías del aprendizaje y conocerá su relevancia en el proceso enseñanza aprendizaje.
- Examinará lo concerniente al conductismo y la utilidad de implementarlo en su práctica docente.
- Reconocerá las fortalezas del congnositivismo en la educación actual para la elaboración de estrategias educativas con base en dicha teoría.
- Distinguirá la relevancia de la teoría sociocultural en los modelos educativos del nuevo milenio para la oferta de mejoras en su práctica educativa.
- Elaborará estrategias educativas con base al constructivismo conociendo sus fortalezas y debilidades.
- Esbozarás la importancia del papel del profesor en los nuevos modelos educativos con base a las teorías del aprendizaje.
Objetivo general
Reconocer, analizar y contrastar los fundamentos teóricos y metodológicos de las teorías sobre el aprendizaje y sus implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje para fundamentar y enriquecer la práctica docente, así como para sustentar el diseño de intervenciones educativas con un soporte teórico-metodológico pertinente.
Contenido
- El proceso de enseñanza-aprendizaje
- El paradigma conductista
- El paradigma cognoscitivista
- Las teorías socioculturales
- El constructivismo
- Las funciones del profesor en los modelos de enseñanza